Пластилинография — это удивительный способ раскрыть творческий потенциал ребёнка, особенно в детском саду. Она позволяет развивать навыки лепки, способствует эстетическому развитию, эмоциональному обогащению малышей. В рамках образовательной деятельности в старшей группе можно организовать увлекательные занятия, соответствующие ФГОС, способствующие развитию творческих способностей, мелкой моторики, воображения. Воспитатель может самостоятельно разрабатывать занятия в детском саду или школе, упражнения, чтобы тренировать пальцы, воспитывать чувство цвета, композиции рисунка, предметов, используя горизонтальные поверхности.
Цели, задачи пластилинографии в старшей группе
Целью занятий по пластилинографии является всестороннее развитие ребенка через изобразительное искусство, творческую деятельность. Основные задачи:
- Продолжать учить дошкольников использовать приемы работы с пластилином, лепить колбаски;
- Закреплять умение работать в нетрадиционной технике;
- Расширять представления о мире, природе, сезонах;
- Совершенствовать умение работать с маленьким кусочком цветного пластилина, развивать мелкую моторику рук;
- Воспитывать бережное отношение к природе и результатам творческой деятельности.
Почему пластилинография эффективна в старшей группе? Дети старшего дошкольного возраста уже обладают базовыми навыками в лепке и рисовании. Пластилинография помогает им совершенствовать умения работать с пластилином: раскатывание, сплющивание, налепы — всё это становится основой для создания настоящих шедевров.
Методика позволяет сочетать техники рисования с лепкой, развивает художественно-эстетическое восприятие, внимание, усидчивость. Работа в детском коллективе способствует развитию умения сотрудничать, обмениваться идеями.
Воспитатель предлагает детям взять небольшой шарик пластилина и стекой на белый лист бумаги изобразить солнце. Затем, добавив тонкие лучики, они смогут показать навыки лепки, чувство цвета.
Правильно организованное занятие способствует развитию речи, мышления и моторики. Работая над заданиями дети слушают музыку, делают движения кистей и ладошек, участвуют в пальчиковой гимнастике. Это особенно важно перед началом лепки, чтобы подготовить руки.
На этапе завершения дети выполняют рефлексию — обсуждают, что получилось, что понравилось, какие материалы использовали. Кто-то делает изображение дерева с яркими листьями, кто-то — картину с голубым небом и зеленой травой.
Каждый ребёнок имеет право на индивидуальность, и пластилинография позволяет это выразить. Итоги занятия оформляются в виде выставки, где родители могут увидеть, как изменилась работа ребёнка с начала года. Педагогических задач здесь много: коммуникативное воспитание, расширение словарного запаса.
Во многих центрах развития в Москве проводится открытые занятия, где воспитатели делятся опытом и показывают приёмы. Всероссийский проект «Образование для будущего» поддерживает такие инициативы.
Важно, чтобы все участники знали правила безопасности, правильно работали с пластилином и соблюдали чистоту рабочего места. Выполнение заданий сопровождается подсказками от педагога: «Давайте скатаем длинный жгутик», «Теперь размазываем мягким движением», «Берём зелёный оттенок».
Работа ведётся на бумаге формата А4 или картоне. На каждом этапе дети учатся аккуратности и развивают художественное восприятие. Пластилинография — это не просто игра, а путь к большим открытиям в мире изобразительного искусства.
После завершения занятия воспитатель составляет краткое письмо-отчёт для родителей и оформляет материалы в электронном виде. Свидетельство об участии в конкурсе или проекте — дополнительная мотивация для детей. Поэтому пластилинография остаётся одной из самых любимых форм творчества в старшей группе.
Конспект занятия по теме «Зимующие птицы»
Один из вариантов занятия — мастер-класс по теме «Зимующие птицы». Такая тема помогает знакомить детей с окружающим миром, развивать представления дошкольников о птицах, которые не улетают в тёплые края, и формировать бережное отношение к живой природе.
В процессе занятия учатся:
- Использовать основные приемы пластилинографии;
- Создавать птиц из кусочков пластилина, комбинируя цвета и фактуры;
- Применять в работе знания, полученные ранее, тем самым закрепляя умения.
Практическая ценность и рекомендации
Организовать занятие по пластилинографии можно не только в группе детского сада, но и дома. Важно:
- Подбирать темы, близкие, понятные детям;
- Использовать качественный пластилин;
- Давать четкие инструкции, поощрять фантазию;
- Учитывать особенности каждого ребенка дошкольного возраста.
Пластилинография — это не просто работа руками, это формирование личностных и социальных качеств, развитие вкуса, творческого начала. Именно посредством пластилинографии можно пробудить у ребенка интерес к изобразительной деятельности, научить создавать красоту своими руками и с любовью относиться к собственному труду.
На занятиях в детском саду можно применять рабочую программу, включающую знакомство с техникой прямой пластилинографии. Такие занятия должны проходить регулярно, в соответствии с ФГОС, с учётом уровня развития сформирован у каждого ребёнка. Конспект занятия по пластилинографии в старшей группе помогает организовать образовательную деятельность и достигать поставленных целей занятия.
Использование презентации, загадки, мастер-класса и нетрадиционной техники рисования обогащают урок. Посмотрите публикации на сайте в разделе «главная», чтобы получить дополнительные идеи и примеры.
Пластилинография в старшей группе — это эффективный инструмент развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Благодаря деятельности в данной технике, они учатся видеть красоту в простом, развивают фантазию, уверенность в себе.
Если вам интересны новые темы занятий, идеи и материалы, вы всегда можете найти на нашем сайте примеры, отзывы и конспекты занятий. Мы рекомендуем оформить подписку на рассылку новостей, чтобы не пропустить важные обновления и методические рекомендации.
На странице «контакты» вы можете оставить заявку и задать вопросы — наш ведущий специалист обязательно перезвонит и предоставит нужную информацию. Также можете выбрать удобный вариант связи: онлайн-чат или звонок.
Организация образовательной деятельности требует учета нюансов и индивидуального подхода. За последние месяцы наблюдается рост интереса к технике пластилинографии, особенно в городах, где дошкольное образование активно развивается. Часто педагоги отмечают, что пластилинография дает больше, чем просто развитие моторики — она позволяет ребенку раскрыться, почувствовать успех, получить результат.
Не забудьте оценить стоимость материалов заранее: качественные товары для творчества — залог успеха. Оплата может быть проведена в любое удобное для вас время. Учтите, что продажа готовых работ не является целью этих занятий — важнее развитие ребёнка.
Данный подход соответствует требованиям федерального законодательства и стандартам. Мы соблюдаем политику конфиденциальности и обработки персональных данных, действуя в рамках закона.
Пластилинография — это путь, где каждая сделка, каждый шаг, каждое действие имеет значение. Вырученные знания и уверенность, полученные детьми, становятся их основой в будущем. Благодаря простоте и доступности, техника подходит для работы с детьми разного возраста, включая детей с особенностями развития.
Если вы хотите узнать больше, получить готовые конспекты, планы и рекомендации, — просто отправьте запрос, и мы вышлем подборку материалов.
Уверены, что пластилинография станет полезной частью вашей образовательной программы, и поможет раскрыть способности каждого ребёнка.
Узнайте больше — перейдите в раздел «главная», мы подготовили много полезных статей, начните путь к творческому развитию уже сегодня!
Читайте также: Познавательная активность ребенка
Вопросы и ответы
С какого возраста можно начинать занятия пластилинографией?
Такая практика доступна детям дошкольного возраста, начиная с младшей группы. В этом возрасте особенно важно развитие мелкой моторики рук. Освоение элементарных приемов лепки подготавливает детей к более сложным заданиям в средней и старшей группах. Занятия в детском саду позволяют использовать игровые методы, художественно-эстетическое направление обучения. С помощью лепки дети развивают речь, координацию пальцев и интерес к изобразительному искусству.
Какие материалы, кроме пластилина, можно использовать в технике пластилинографии?
В процессе деятельности детей дополнение работы разными природными материалами, бисером, крупами помогает разнообразить занятия и развивать интерес. Такие материалы способствуют развитию творческих способностей, а также аккуратности. Также можно использовать стеку, салфетку, картон или доску в зависимости от темы занятия. Это обогащает представления детей о формах, цветах и текстурах. Советуем, чтобы доска для лепки был удобной, это необходимо для рисования пластилином.
Сколько времени должно длиться одно занятие по пластилинографии в старшей группе?
Для детей старшего дошкольного возраста 5–7 лет оптимальное время занятия составляет 20–25 минут. Это позволяет учитывать уровень развития мелкой моторики и сохранять внимание. Исследовании приняли участие 6 детей старшего дошкольного возраста, что позволило выявить оптимальные условия. Также учитывается интенсивность работы, количество детей и объем предлагаемых заданий. В группе из 15 ребят 1 человек педагог может использовать индивидуальный подход для оценки результата.
Как оценивать результат работы ребёнка по пластилинографии?
Заключительное оформление работы и самостоятельная деятельность детей позволяют педагогам судить об уровне освоения техники. Выявление динамики развития мелкой моторики, умения изображать объекты служат важными критериями оценки. Также важно учитывать аккуратность, самостоятельность и проявленную инициативу. Работа должна быть оформлена эстетично, с использованием разных цветов, контуров и мелких элементов. Хорошо, если дети чувствуют гордость за получившийся результат и хотят поделиться с родителями.
Может ли пластилинография использоваться для коррекции моторных нарушений?
Да, занятия пластилинографией способствуют развитию мелкой моторики детей, особенно рук детей старшего дошкольного возраста. Занятия включают приемы раскатывания, сплющивания, скатывания, размазывания пальчиками, что делает их полезными для детей с задержкой развития моторики. Есть много методов коррекционной работы, где пластилинография становится средством развития мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста.
Какие трудности могут возникнуть у детей при работе с пластилином и как их преодолевать?
Особенности развития мелкой моторики и моторики детей требуют внимания педагога. Нужно постепенно увеличивать сложность заданий, использовать техники пластилинография и освоение техники пластилинография через систему упражнений. Также важна поддержка со стороны взрослого и участие в выборе тем. Следует учитывать особенности детей 2 человека или группы из 5 детей 1 человек, чтобы адаптировать темп. Закреплять умение детей и развивать умение ребят лепить можно через повторение, мастер-классы и игровые формы.
Какие конкретные темы (помимо «зимующих птиц») подходят для занятий пластилинографией в старшей группе?
В старшей группе можно использовать такие темы, как «Домашние животные», «Весенние цветы», «Птицы нашего края», «Деревья осенью». Все темы направлены на расширение представления, развитие творческой деятельности, умения дошкольников работать с разными материалами. Важно учитывать уровень развития мелкой моторики детей 5–6 лет, особенности группы и образовательные цели. Дети могут создавать композиции, использовать пластилиновую технику и даже готовить подарок родителям. Это позволяет включить всех в творческий процесс, закрепить знания детей.