Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей — это одно из наиболее распространённых неврологическо-поведенческих расстройств, которое диагностируется в детском возрасте. Оно входит в категорию так называемых расстройств развития, которое характеризуется стойкими нарушениями концентрации внимания, импульсивностью, гиперактивностью. Такой синдром требует комплексного подхода к диагностике, терапии, поскольку может значительно повлиять на повседневную жизнь ребёнка, его окружения.
Что такое синдром дефицита внимания, гиперактивности
Это поведенческое расстройство имеет нейро биологическую основу, связано с функциональными нарушениями в работе центральной нервной системы. Отмечается дефицит внимания, повышенная подвижность, неспособность к длительной концентрации. Проявления синдрома могут быть различными: от лёгкой суетливости до серьезных проблем в обучении, социализации.
У детей младшего возраста преобладает двигательное беспокойство, они часто бегают, кричат, им сложно усидеть на месте. У детей школьного возраста проявления смещаются в сторону неусидчивости, частой смены внимания, нарушений поведения, трудностей в учебе. В подростковом возрасте к трудностям может добавляться тревожность, снижение самооценки, социальная изоляция.
Симптомы синдрома
Симптомы синдрома дефицита внимания, гиперактивности у детей могут проявляться по-разному. Однако существуют ключевые признаки СДВГ:
- затрудненная концентрация внимания;
- частое отвлечение от задач;
- импульсивные поступки без оценки последствий;
- гиперактивность (постоянное движение, суетливость);
- забывчивость;
- трудности в организации времени, задач;
- низкая самооценка;
- эмоциональная нестабильность.
Среди физических проявлений иногда наблюдаются тики, повышенное напряжение мышц лица, нарушение координации движений, головные боли. Поведение ребенка может резко меняться в течение дня, особенно при смене обстановки.
Причины возникновения СДВГ
Исследования показывают, что развитие синдрома дефицита связано с совокупностью биологических, социальных факторов. Основные причины:
- генетическая предрасположенность;
- нарушения в работе ретикулярной формации головного мозга;
- травмы в первые годы жизни;
- осложненные роды, гипоксия после рождения;
- дефицит дофамина;
- инфекции, перенесенные в раннем возрасте;
- воздействие токсических веществ на внутриутробном этапе;
- минимальная дисфункция коры головного мозга.
С точки зрения нейрофизиологии, это расстройство связано с нарушениями в передаче нервных импульсов, особенно в областях, отвечающих за самоконтроль и планирование. Причины возникновения СДВГ могут проявляться по-разному в зависимости от возраста, наследственности, и это важно учитывать при диагностике.
Формы СДВГ, диагностика
Существует несколько форм, в зависимости от преобладающих проявлений:
- с преобладанием дефицита внимания;
- с преобладанием гиперактивности, импульсивности;
- смешанная форма.
Диагностика синдрома проводится специалистами: психиатром, неврологом, психологом. Включает наблюдение за поведением ребёнка, беседы с родителями и педагогами, анкетирование и нейропсихологическое тестирование. Часто оценивается поведение в разных условиях: дома, в школе, на рабочем месте (если ребенок достаточно взрослый для подработки или практики).
Важно провести раннюю диагностику, так как этот период особенно чувствителен для развития синдрома. Чем раньше замечены симптомы, тем эффективнее коррекционная работа.
Проявления у детей разных возрастов
У детей дошкольного возраста симптомы чаще всего выражаются в виде гиперактивности и импульсивности. Это может проявляться в неспособности сосредоточиться на одной задаче, трудностях с подчинением правилам, агрессии.
У детей школьного возраста чаще наблюдается дефицит внимания, сложности в обучении, частая смена деятельности без ее завершения, трудности в отношениях со сверстниками. У таких детей может быть нарушена речь, наблюдаться головные боли, тревожность, проблемы со сном. Развитие СДВГ в старшем возрасте может сопровождаться социальной дезадаптацией.
Методы лечения
Лечение синдрома требует комплексного подхода. Методы лечения включают:
- медикаментозную терапию (по назначению врача);
- когнитивно-поведенческую терапию;
- работу с психологом, психотерапевтом;
- тренировки навыков саморегуляции;
- организацию учебного, домашнего пространства;
- физическую активность, направленную на нормализацию тонуса мышц, координации движений.
В большинстве случаев медикаментозное лечение назначается только при выраженных нарушениях. Оно направлено на восстановление баланса нейромедиаторов, таких, как дофамин и норадреналин. Также важны занятия на развитие моторики, так как нередко наблюдаются нарушения координации, моторной функции.
Родителям следует учитывать, что лечение — это не только препараты, но и настрой всей семьи, корректировка режима дня, постоянная работа над поведением ребенка.
Поддержка и рекомендации родителям
Если у вашего ребенка диагностирован этот синдром, важно помнить, что СДВГ — не приговор. Данное расстройство не говорит о снижении интеллекта или неспособности к обучению. Оно требует особого подхода, терпения, адаптированной системы воспитания.
Рекомендации:
- избегайте наказаний, криков, заменяйте их конструктивной обратной связью;
- создайте стабильный режим дня;
- поощряйте выполнение задач, соблюдение правил;
- разбивайте задачи на короткие этапы;
- обеспечьте физическую активность;
- консультируйтесь с врачами, психологами.
Важно создать среду, в которой ребёнок чувствует себя безопасно и понимает, что его поведение — это не “плохой характер”, а особенности работы нервной системы.
Последствия при отсутствии лечения
Без своевременной помощи проявления СДВГ могут привести к трудностям во взрослой жизни: неспособности сосредоточиться на работе, конфликтам, тревожным расстройствам и депрессии. Именно поэтому важно вовремя распознать симптомы, обратиться за помощью. В большинстве случаев при правильной коррекции дети хорошо адаптируются, успешно учатся, добиваются успеха.
Читайте также: Воспитание волевых качеств: зачем это нужно, как это работает
Вопросы с ответами для родителей, специалистов
С какими трудностями в поведении сталкивается ваш ребенок в повседневной жизни?
Ребенок с СДВГ часто испытывает трудности с контролем импульсов — например, совершает действия без обдумывания последствий. Невнимательность проявляется в том, что он теряет вещи, забывает инструкции или отвлекается во время выполнения задач. Гиперактивность выражается в чрезмерной двигательной активности: ему трудно сидеть спокойно даже на уроках. В результате ухудшается успеваемость, а взаимодействие со сверстниками и учителями становится напряженным. Многие дети также страдают от сопутствующих патологий, таких как тревожность или нарушения сна.
Как вы определяете, где проходит граница между детской активностью и признаками СДВГ?
Граница определяется через клиническую диагностику. Главная особенность СДВГ — стойкость симптомов (более 6 месяцев) и их проявление в разных сферах жизни (дом, школа). Неврологические обследования и тесты помогают выявить отклонения в работе мозговых структур, например, префронтальной коры, отвечающей за контроль поведения. Важно исключить другие причины, такие как тревожные расстройства или последствия травм. Психологическая оценка включает анализ когнитивных функций (память, внимание) и эмоционального состояния.
Какие методы вам уже помогли в общении с ребёнком с такими особенностями?
Эффективными оказались специальные программы коррекции:
- Когнитивно-поведенческая психотерапия — учит ребёнка контролировать эмоции, планировать действия.
- Семейная терапия — помогает наладить распорядок дня, поддерживать спокойную атмосферу дома.
- Использование визуальных инструкций (чек-листы, карточки) улучшает способность выполнять задачи последовательно.
- Физическая активность (спорт, прогулки) способствует снижению гиперактивности.
Медикаментозная поддержка (по назначению врача) в тяжелых случаях тоже дает положительные результаты.
Получаете ли вы достаточно поддержки от школы, педагогов?
К сожалению, многие школы не готовы работать с детьми с СДВГ. Педагоги редко проходят курсы повышения квалификации по этой теме, что приводит к непониманию. Однако в некоторых учреждениях есть индивидуальные планы обучения (ИПО), которые учитывают особенности ребёнка. Важно донести информацию о диагнозе до администрации, требовать создания соответствующих условий — например, дополнительного времени на выполнение заданий или коррекции оценок.
Готовы ли вы попробовать новые подходы к воспитанию, обучению?
Да, родители должны быть открыты к инновационным методикам. Например:
- Применение цифровых инструментов (таймеры, приложения для организации времени).
- Арт-терапия или игровые форматы обучения для развития концентрации.
- Сотрудничество с психологом для формирования навыков саморегуляции.
Ключевое — адаптировать подходы индивидуально, учитывая степень выраженности симптомов.
Какие чувства вызывает у вас диагноз — тревогу, страх, сомнение или облегчение?
Диагноз часто вызывает смешанные чувства. С одной стороны, облегчение — теперь ясно, как помочь ребёнку. С другой — тревога из-за стигмы в обществе и страх перед жизненными ограничениями. Важно пройти консультацию у специалистов, чтобы понять, что СДВГ — не приговор, а особенность, которую можно успешно корректировать. Поддержка групп родителей в соцсетях или реабилитационных центрах тоже оказывает влияние на эмоциональное состояние.
Как можно улучшить систему ранней диагностики этого синдрома в вашей школе или регионе?
Для этого необходимо:
- Внедрить скрининговые тесты в рамках медицинских осмотров в школах.
- Обучить педагогов распознавать первые признаки СДВГ: рассеянность, импульсивность, сложности с выполнением инструкций.
- Создать междисциплинарные команды (неврологи, психологи, логопеды) для комплексной оценки.
- Информировать родителей через лекции и материалы на сайте школы.
- Разработать региональные программы с бесплатными курсами терапии, социальной адаптации.
Где получить помощь?
- Центры психического здоровья (например, НМИЦ им. Бехтерева).
- Онлайн-платформы с верифицированной информацией.
- Телефон доверия для экстренных консультаций.
Почему так важно вовремя диагностировать СДВГ?
Ранняя диагностика СДВГ особенно важна, поскольку влияет не только на поведение ребенка, но и на его адаптацию в обществе, учебе, в отношениях с друзьями и окружающими. Специалисты считают, что своевременное выявление типичных симптомов позволяет избежать стресса, снизить риск развития вторичных нарушений и облегчить процесс социализации.
Психология и психиатрия выделяют несколько форм СДВГ, и важно определить, какая из них проявляется у конкретного пациента. У одних детей преобладает невнимательный тип, у других — гиперактивных, где доминирует импульсивность. Особенно важно наблюдать за поведением девочек, у которых симптомы часто менее выражены, но не менее серьезны. Диагностика требует четкий подход и проведение целого комплекса диагностических мероприятий.
Затягивание с обращением может вызвать ухудшение умственных способностей, изменения в эмоциональной сфере и задержка развития навыков, что сильно мешает ребёнку заниматься учебой или играть в обычные игры со сверстниками. Более того, дети с СДВГ часто сталкиваются с отторжением со стороны сверстников, ведь их реакции и поведение отличаются от условной нормы.
По данным статей и отзывы родителей, мальчиков с СДВГ в 2–3 раза больше, чем девочек, и у них чаще проявляется агрессия и нарушение поведения. Это заболевание не исчезает само по себе, его нужно лечить — под наблюдением специалистов, в том числе детских неврологов и психиатров. Вовремя поставить диагноз и начать лечение — значит, не дать болезнь перерасти в хронические поведенческие проблемы.
Сложности могут появиться даже в детстве, но особенно остро они встают в период подростков: появляются проблемы в школе, конфликты с родителями, нарушения питания, иногда — злоупотребление алкоголя. Всё это — признаки не просто «плохого поведения», а внешние проявления диагноза.
Важно понимать, что СДВГ — не приговор. При правильно подобранной терапии и комплексной реабилитации дети и подростки могут вести полноценную жизнь, получать удовольствие от учёбы, общения, отдыха и даже добиваться большого успеха, чем их сверстники. Главное — своевременное обращение.
Если у вас возникает подозрение, что ребенок необходима нуждается в обследовании, не откладывайте — записаться на прием можно уже сегодня. В клиниках Москвы и других городов есть специалисты, которые помогают семьям с СДВГ. Они проводят обследование, объясняют, как использовать энергию ребёнка во благо, формируют индивидуальный комплекс помощи.
Возможно, вам потребуется обращение в несколько центров, но в конце пути вы получите полный план действий. Обработку персональных данных осуществляют в соответствии с политикой конфиденциальности, а услуги оказываются на основании лицензий. Перед подачей заявки, проверьте, есть ли у центра лицензия, оставьте заявку на сайте клиники.
СДВГ — это не просто временные сложности, а состояние, которое составляет основу повседневной жизни многих людей. Важно научиться находиться рядом, понимать, как влияет заболевание на каждого, и делать всё возможное, чтобы помочь ребёнку раскрыть свои способности, сохранить интерес к обучению.
Помните: помощь есть, она работает. Своевременное внимание к проблеме — залог гармоничного развития ребёнка.